7.4

Die Absolventin und der Absolvent gestalten ihr kommunikatives Handeln durch den gezielten Einsatz von Kommunikationsstrategien auch in herausfordernden klinischen Kontexten und Konstellationen erfolgreich.

Anwendungsbeispiele:
Teilkompenzen und Lernziele vgl. Kap. 14c.4 z.B. auf Grundlage der Helsinki-Deklaration zur Patientensicherheit und sog. Team Time-Out gemäß WHO-Empfehlung in der perioperativen Medizin

externe Querverweise: -
Glossar: -
Beratungsanlass, Krankheit: -

Verweise:

• 14c.4: Die Absolventin und der Absolvent gestalten ihr kommunikatives Handeln durch den gezielten Einsatz von Kommunikationsstrategien auch in herausfordernden klinischen Kontexten und Konstellationen erfolgreich.
• 11.1.1.1: die Erfolgsaussichten, Alternativen und Risiken prophylaktischer, diagnostischer, therapeutischer, rehabilitativer und palliativer Maßnahmen transparent darstellen.
• 11.1.6.1: die Rechte und Bedürfnisse von Menschen mit Behinderung erläutern und in ihrem Handeln berücksichtigen.
• 11.1.6.2: ihr Handeln unter Berücksichtigung spezifischer Einschränkungen im Umgang mit Menschen mit Behinderung an deren Stärken und Fähigkeiten orientieren.
• 11.1.6.3: Stigmatisierung und Diskriminierung von Menschen mit Behinderung erkennen.

Leistungsnachweis lt. ÄAppO:

• Fächerübergreifend
• Allgemeinmedizin
• Anästhesiologie
• Arbeitsmedizin, Sozialmedizin
• Bildgebende Verfahren, Strahlenbehandlung, Strahlenschutz
• Chirurgie
• Frauenheilkunde, Geburtshilfe
• Grundlagen der Medizinischen Psychologie und der Medizinischen Soziologie
• Hals-Nasen-Ohrenheilkunde
• Humangenetik
• Kinderheilkunde
• Klinische Pharmakologie/Pharmakotherapie
• Neurologie
• Orthopädie
• Psychiatrie und Psychotherapie
• Psychosomatische Medizin und Psychotherapie
• Rehabilitation, Physikalische Medizin, Naturheilverfahren
• Schmerzmedizin
• Urologie