14a.1.1.2

eine Literaturrecherche nach der bestverfügbaren Evidenz für diese Problemstellungen durchführen.

Anwendungsbeispiele:
Medline, PubMed; Embase; Leitlinienregister; Cochrane

externe Querverweise: -
Glossar: -
Beratungsanlass, Krankheit: -

Verweise:

• 6.1.1.2: gewonnene Informationen und deren Quellen exzerpieren, speichern und verwalten.
• 6.1.2.2: relevante (Sekundär- und Tertiär-) Literatur und andere Informationsquellen mit geeigneten Recherchesystemen und effektiven Suchstrategien recherchieren, eine Auswahl treffen und interpretieren.
• 6.2.2.1: sich die notwendigen wissenschaftlichen Informationen zur Beantwortung einer medizinischen Fragestellung beschaffen.
• 5.2: Die Absolventin und der Absolvent wenden ihre Kenntnisse, ihre Fertigkeiten und ihr professionelles Verhalten (Haltungen) an und halten diese auf aktuellem Stand. Sie können …
• 5.2.1.2: durch Teilnahme an einem persönlichen Fort- und Weiterbildungsprogramm ihr Wissen lebenslang aktuell halten und ihre professionellen Kompetenzen ausbauen.
• 5.3.1.4: Untersuchungsmethoden evidenzbasiert, effektiv, ressourcenbewusst und ethisch fundiert auswählen und die Ergebnisse dokumentieren.
• 5.3.1.6: auf der Basis der verfügbaren Patienteninformationen Differentialdiagnosen formulieren sowie einen Diagnostik- und / oder Behandlungsplan erstellen.
• 6.1.1.3: sich kontinuierlich über Entwicklungen und Veränderungen in der Medizin und von relevanten Rahmenbedingungen informieren und diese bewerten.
• 6.2: Die Absolventin und der Absolvent evaluieren als kritische Anwenderin bzw. kritischer Anwender wissenschaftliche Informationen und ihre Quellen und wenden sie in geeigneter Weise auf eigenes Handeln an.
• 6.2.2: Sie nehmen eine Erhebung und kritische Bewertung von insbesondere primärer, aber auch sekundärer Evidenz zu einer medizinischen Fragestellung vor. Sie können …
• 6.2.3: Sie integrieren auf kritischer Bewertung basierende Schlussfolgerungen in den ärztlichen Alltag. Sie können …
• 6.2.3.2: evidenzbasierte klinische Entscheidungen treffen und Daten - auch mit der jeweils vorliegenden Evidenz in Beziehung setzend - kritisch bewerten.
• 6.4.3.2: systematisch Informationen zum Stand der Forschung gewinnen.
• 14a.2.1.4: den bisherigen Kenntnisstand zu einer Fragestellung recherchieren, kritisch rezipieren und zusammenfassend darstellen.
• 14a.2.2.6: mögliche Untersuchungsmethoden (medizinische Grundlagenforschung, klinische Forschung, Epidemiologie, evidenzbasierte Medizin und humanmedizinisch relevante Naturwissenschaften sowie Methoden der Geistes- und Sozialwissenschaften) benennen und deren Auswahl wissenschaftlich herleiten und begründen.
• 19.1.10.1: Quellen für vertrauenswürdige und evidenzbasierte Informationen benennen, nutzen und weitervermitteln.

Leistungsnachweis lt. ÄAppO:

• Fächerübergreifend
• Allgemeinmedizin
• Anästhesiologie
• Arbeitsmedizin, Sozialmedizin
• Augenheilkunde
• Bildgebende Verfahren, Strahlenbehandlung, Strahlenschutz
• Chemie für Mediziner und Biochemie/Molekularbiologie
• Chirurgie
• Dermatologie, Venerologie
• Epidemiologie, medizinische Biometrie und medizinische Informatik
• Frauenheilkunde, Geburtshilfe
• Geschichte, Theorie, Ethik der Medizin
• Gesundheitsökonomie, Gesundheitssystem, Öffentliches Gesundheitswesen
• Grundlagen der Medizinischen Psychologie und der Medizinischen Soziologie
• Hals-Nasen-Ohrenheilkunde
• Humangenetik
• Hygiene, Mikrobiologie, Virologie
• Infektiologie, Immunologie
• Innere Medizin
• Kinderheilkunde
• Klinische Chemie, Laboratoriumsdiagnostik
• Klinische Pharmakologie/Pharmakotherapie
• Klinische Umweltmedizin
• Klinisch-pathologische Konferenz
• Medizin des Alterns und des alten Menschen
• Neurologie
• Notfallmedizin
• Orthopädie
• Palliativmedizin
• Pathologie
• Pharmakologie, Toxikologie
• Physik für Mediziner und Physiologie
• Prävention, Gesundheitsförderung
• Psychiatrie und Psychotherapie
• Psychosomatische Medizin und Psychotherapie
• Rechtsmedizin
• Rehabilitation, Physikalische Medizin, Naturheilverfahren
• Schmerzmedizin
• Urologie
• Zahnmedizin